COMO DISEÑAR ACTIVIDADES DE COMPRENSION LECTORA

Sabemos que la comprensión lectora es una de las llaves del éxito académico y profesional de cualquier persona; sin embargo los docentes se encuentran a menudo ante el hecho de que su alumnado no entiende lo que lee. Este problema, además, no atañe sólo a los primeros cursos de la Educación Primaria sino que se manifiesta también en los últimos cursos de la etapa, en la Educación Secundaria Obligatoria, en el Bachillerato y en laFormación Profesional.

EL DOCENTE Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Este trabajo surgió a partir del año en que tuve como alumno a Luciano, un ser especialísimo. Bueno, dulce, cariñoso, servicial, muy hábil con las manos, con gran pasión por la naturaleza, la vida y el trabajo rural, pero con enormes dificultades para resolver situaciones lógico-matemáticas, extraer ideas principales de un texto, leer, redactar.

Son las impresiones suyas que quiere transmitirnos para sacar enseñanzas de sus experiencias.

EJERCICIOS DE GRAFOMOTRICIDAD-PARA LOS PEQUEÑOS

Excelentes ejercicios de grafomotricidad para los más pequeños.