El concepto de suma empieza con material concreto y el empleo de bloques

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Ejercicios de Pre suma

EMPECEMOS POR CREAR PROBLEMAS DE SUMAR UTILIZANDO BLOQUES

Los niños deben aprender a ser autodidácticos,  en el concepto de la suma, practicando el sumar con números pequeños (entre 0 y 10, aunque en algunas ocasiones empleen números entre 10 y 20). Estos

ejercicios son apropiados para el jardín de infancia y para el primer grado de la escuela primaria.

Empezamos con sumas muy fáciles de números entre 0 y 5, empleamos dibujos. Si el niño todavía no conoce los símbolos “más” (+) e “igual” (=), puede presentárselos primero oralmente. En otras palabras, utilice bloques o piedras para crear problemas de sumar, y emplee las dos formas de decirlo:“Tres bloques y cuatro bloques hacen siete bloques. Tres bloques MÁS cuatro bloques ES IGUAL A siete bloques.” 

Jueguen así hasta que el niño pueda usar las palabras MÁS y ES IGUAL A en su propia habla. Esto hará que le resulte más fácil al niño usar los símbolos escritos.

Ahora, copia, pega, imprime y a practicar!!!

Trabajemos con las Sílabas trabadas Usando -gl-

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SÍLABAS TRABADAS -gl-

Trabajemos con estas hojas de aplicación

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