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miércoles, 19 de agosto de 2015
miércoles, 30 de septiembre de 2009
MATEMATICAS GRAFICAS: AYUDA PARA EL ALUMNO Y PROFESOR INNOVADOR
Es un conjunto variado y numeroso de actividades significativas para los alumnos para que ellos aprendan a contar y operar en forma lúdica en el aula o en casa. Sus alumnos y padres se lo agradecerán…
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miércoles, 18 de febrero de 2009
LA ALIMENTACION DEL NIÑO EN EDAD PRE-ESCOLAR Y ESCOLAR
Los objetivos de la alimentación del niño en edad pre escolar y escolar son asegurar un crecimiento y desarrollo adecuados, teniendo en cuenta su actividad física y promover hábitos alimentarios saludables para prevenir enfermedades nutricionales a corto y largo plazo. Es importante mantener una dieta equilibrada, insistir en que todos los alimentos son necesarios y evitar las chucherías y la bollería industrial. Una mal nutrición, ya sea por escaso aporte o por aumento de necesidades, puede suponer un pobre crecimiento del niño.
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martes, 17 de febrero de 2009
GRAFOMOTRICIDAD: TRAZO VERTICAL
sábado, 14 de febrero de 2009
EJERCICIOS DE GRAFOMOTRICIDAD: UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES PARA LOS MAS PEQUEÑOS
lunes, 9 de febrero de 2009
EXPERIMENTOS CASEROS PARA NIÑOS: UNOS EXPERIMENTOS PARA EL AULA

La explicación
El olfato es un sentido más o menos desarrollado, dependiendo de las personas. En los humanos, el olfato es más sensible que el gusto. Podemos detectar y distinguir un gran número de olores diferentes; sin embargo, para reconocerlos hace falta escoger una buena cantidad de moléculas olorosas en los receptores de olores que se encuentran sobre las paredes del fondo de la cavidad nasal.El tacto puede, igualmente, ayudar a reconocer los alimentos porque nos informa sobre su forma, su rugosidad y su solidez.
La aplicación
Profesionales como los enólogos que se dedican a catar los vinos; o los especialistas en fabricar perfumes, quienes hacen sustancias de olor agradable, se ayudan en su profesión con el olfato. Sin embargo, no tienen el olfato particularmente sensible sino que son capaces de concentrarse en los olores que perciben, identificarlos y recordarlos. Más que “una nariz entrenada”, disponen de un “cerebro entrenado”.
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jueves, 5 de febrero de 2009
ARTICULACION PREESCOLAR: RECOMENDACIONES AL MAESTRO
Un tratado que te hará reflexionar y te dará las herramientas para trabajar con tus niños. En diferentes investigaciones se ha abordado la relación existente entre el nivel de preparación del niño al ingresar a la escuela y su aprendizaje en los primeros grados de la educación primaria. El estudio de esta relación responde al criterio referido a la necesaria continuidad que debe existir entre la educación preescolar y la escolar como dos eslabones de un proceso educativo único, lo cual está determinado esencialmente por el nivel cada vez mas complejo y elevado de las exigencias de la escuela primaria y por otra parte, por la conciencia de las grandes posibilidades que tiene la etapa preescolar para lograr un mayor desarrollo de los niños de estas edades.
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domingo, 25 de enero de 2009
jueves, 8 de enero de 2009
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