La Lectura Y Sus Dificultades De Aprendizaje
martes, 10 de marzo de 2009
VELOCIDAD Y COMPRENSION LECTORA: DOS ELEMENTOS PARA TRIUNFAR
La lectura puede concebirse como la materia instrumental básica que posibilita los demás aprendizajes, por lo tanto ésta se convierte en la actividad esencial para la adquisición de conocimientos. Siendo la lectura la base para la enseñanza general, debe tenerse la preocupación por formar buenos lectores. Conociendo la gran importancia y la trascendencia que tiene la lectura en el desarrollo de todas las demás habilidades del educando, el presente estudio es un trabajo de investigación, en el que se intenta dar solución a un grave problema que ha existido en la población escolar de nivel secundaria: la deficiencia lectora, que comprende una lectura lenta y un nivel bajo de comprensión.
viernes, 6 de marzo de 2009
LECTURAS Y FICHAS PARA DESARROLLAR EN LA COMPRENSION LECTORA: LISTA PARA APLICAR
Esta es una serie de actividades de comprensión lectora ideales para trabajar con los últimos grados de educacion Primaria y los primeros de educacion Secundaria Obligatoria. Está en formato PDF listo para bajar e imprimirlo en el momento de aplicación de la actividad. La lectura o actividad está primero luego vienen las fichas para aplicar.CONJUNTO DE LECTURAS CON FICHAS PARA COMPRENSIÓN LECTORA.
Este es un conjunto de actividades cuya base tienen una lectura específica, para ser trabajadas por medio de fichas en el aula. La Comprensión Lectora se desarrolla en forma eficiente y ordenada. Está graduada para los últimos grados de educación primaria y los primeros de Educación Secundaria Obligatoria.
JUEGA CON LAS PALABRAS Y SUS CATEGORIAS: GANA PUNTOS
Un valioso interactivo que te ayudadrá a afianzar tus conceptos acerca de los adverbios, verbos, adjetivos, etc. Los profesores pueden trabajarlo en el aula ciber o en el de Innovación Pedagógica.miércoles, 4 de marzo de 2009
EDUCACION EMOCIONAL: UN CURSO PARA FORMADORES
Aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprendera vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas; aprender a ser, como proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores. Esta visión de la educación es consecuente con las demandas sociales y personales. La sociedad necesita ciudadanos capaces de convivir en democracia y esta necesidad se traduce en el ámbito educativo en la educación para la convivencia. Así mismo, es sabido que las personas más felices tienen, por lo general, una autoestima más alta, mayor autocontrol conductual y emocional; disponen de un estilo cognitivo positivo y mantienen relaciones adecuadas con los demás; saben, asimismo, reconocer y expresar sus sentimientos de manera apropiada, haciendo suyos valores como el respeto, la tolerancia y la honestidad.
sábado, 28 de febrero de 2009
APRENDE JUGANDO-TODAS LAS AREAS: LA OCA DE LAS CIENCIAS
Los que han jugado A LA OCA sabrán que es un juego interesante y divertido con preguntas sobre matemáticas, ciencias naturales, educación física y Conocimiento del medio es decir Ciencias Naturales. Atrévete a jugar con tus compañeros, este juego admite hasta 4 jugadores. ¿Estás preparado?. Los profesores pueden implementarlo en el aula cibernética o aula de innovación pedagógica para que los alumnos lo trabajen de acuerdo a la programación. La evaluación viene incluida.ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: CONOCIENDONOS - ACTIVIDAD DE ENTRADA PARA EL COLEGIO
Objetivos profesorado:
- Conocer a sus alumnos-as-y su situación familiar y personal.
- Informar sobre el nuevo curso escolar (Calendario, horario, actividades
extraescolares,...).
- Informar sobre pautas de funcionamiento del centro y de la clase (Uso de la
agenda, trabajo individual yengrupo,instrumentosdeevaluación,...)
- Detectar el nivel del alumno a en comprensión lectora
- Detectarelniveldelalumno aenexpresiónoralyescrita.
- Conocer los niveles básicos de competencia curricular de
losalumnos as.- Establecer acuerdos con pautas de
funcionamiento del grupoqueluegoserevisaránenlas tutorías
individuales.
EDUCACION INCLUSIVA: EL DERECHO DE LOS DISCAPACITADOS A TENER UNA EDUCACION
La escuela, nosotros mismos, fuimos hijos de esa época signada por grandes luchas obreras y populares en todo el mundo: un rayo atravesaba no sólo el cielo europeo, sino sus mismas entrañas, el Mayo Francés; ardía Latinoamérica, México, Chile, Brasil, Uruguay... y en particular la Argentina de los Cordobazos, los Rosariazos, el Tucumanazo, el doble poder en General Roca. El fantasma del Argentinazo rondaba. Cuba revolucionaria, con el Che, luchaba contra el imperialismo yanqui y se resistía a caer en manos del social imperialismo soviético. En las elecciones realizadas en la Capital Federal en 1962, Alfredo Palacios había ganado una banca de senador llevando la bandera de la Revolución Cubana como postulado fundamental. Los pueblos del Tercer Mundo se unían junto al proletariado y a un multitudinario movimiento hippie de las potencias imperialistas en la resistencia a la injusta guerra de Vietnam. En China, uno de cada cuatro habitantes del mundo protagonizaba la Primera Revolución Cultural Proletaria.
viernes, 27 de febrero de 2009
CUADERNO DE EXPERIMENTOS: PEQUEÑOS EXPLORADORES
Este es un conjunto de actividades que llevan a los niños a experimentos interesantes usando materiales que están al alcance de todos. Es factible realizarlos en el aula con los alumnos. Esta en formato PDF y lo puedes bajar ...
miércoles, 25 de febrero de 2009
DIDACTICA DE LA MATEMATICA: MATEMATICA 2 - CURRICULO Y DESARROLLO DE CAPACIDADES EN MATEMATICA
En la actualidad, ser docente en Matemática es un gran reto, pues es una tarea compleja que requiere multiplicidad de saberes. No es suficiente dominar los contenidos temáticos del área, sino ser capaces de que los estudiantes desa-rrollen las capacidades del área (razonamiento y demostración, comunicación matemática y resolución de problemas), los valores y las actitudes que les permitan una educación integral para alcanzar su autorrealización. Esto exige que los docentes se encuentren actualizados y familiarizados con las nuevas tendencias curriculares y metodológicas.
DIDACTICA DE LA MATEMATICA: MATEMATICA 1 - CURRICULO Y DESARROLLO DE CAPACIDADES EN MATEMATICA
La Matemática está unida al progreso de la humanidad, esto significa que tiene una larga trayectoria histórica y es lo que justifica su inserción en el proceso de formación de los estudiantes, permitiéndoles una educación integral para alcanzar su autorrealización personal. No se concibe una educación obligatoria sin una mínima formación matemática, pues ella ofrece una cultura cuantitativa sin la cual no es posible afrontar las situaciones problemáticas que se dan normalmente en la vida cotidiana. ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA DESARROLLAR LA CONCIENCIA SEMÁNTICA
Estas actividades están dirigidas para que se potencie y desarrolle la conciencia semántica de nuestros alumnos en la escuela. Formato PDF. Descargue y aplique.
¿COMO ADAPTAR LA CURRICULA A NUESTRA PROGRAMACIÓN?: UN PROBLEMA RESUELTO
PROFESIONALES IMPLICADOS:
Tutor:
Tutor:
Tendrá la misión de integrar al niño dentro del grupo clase. Además se adecuará al ritmo del niño y adaptará los contenidos al su nivel.
Maestro de Audición y Lenguaje:
Maestro de Audición y Lenguaje:
Intervendrá en la detección, evaluación, intervención y seguimiento del niño. La intervención en el aula de audición y lenguaje será de un día semanal, según marca la ley, de 45 minutos. Se encargará de reforzarles las áreas del lenguaje en las cuales tenga problemas, como todo lo relacionado con la lectura (lectura silenciosa, en voz alta, comprensión, inferencias,…) y también se trabajará la atención y la expresión escrita.
Psicopedagogo.
Estos dos especialistas en coordinación con el profesor tutor diseñarán el trabajo a realizar con el alumno con NEE para las actividades específicas y en tiempos fuera del aula.
Psicopedagogo.
Estos dos especialistas en coordinación con el profesor tutor diseñarán el trabajo a realizar con el alumno con NEE para las actividades específicas y en tiempos fuera del aula.
CURSO DE LECTOESCRITURA EN EL AULA: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA
Este es un curso dedicado especialmente a los que buscan apoyo para su mejor desempeño en la compleja tarea docente. Este curso cuenta con una descripción detallada de las diferentes metodologías que puedes emplear para enseñar a leer y a escribir, describe también las ventajas y desventajas del uso de uno u otro método; además encontrarás diferentes técnicas de lectoescritura que contribuyen a la estimulación, seguimiento y mejoramiento de dicho proceso.
LA ARTICULACION ENTRE PREESCOLAR Y ESCOLAR: LOS PASOS PARA LOGRAR LA ARTICULACION
La problemática de la continuidad o articulación entre educación infantil y primaria no es un tema nuevo, pero hoy adquiere una mayor significación dadas las exigencias educativas para el nuevo milenio que trae consigo grandes demandas al desarrollo científico técnico y por tanto al desarrollo de las futuras generaciones.
LIBRO ARLEQUIN: INDISPENSABLE PARA EL PRIMER GRADO
Un libro indispensable para el maestro de inicial 5 años,de primer grado y segundo grado para lograr las competencias en Comunicación.lunes, 23 de febrero de 2009
DICCIONARIO TECNICO PEDAGOGICO: HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA EL ESFORZADO MAESTRO
CLICA SOBRE LA IMAGENEl diccionario posee un talante enciclopédico, presenta autores protagónicos de la educación, conceptos o tópicos, instituciones y temas ordenados de modo alfabético; esta amplitud está proyectada para superar los mínimos definitorios o conceptuales de los diccionarios clásicos; en efecto, los autores proponen artículos e interpretaciones que desbordan la delimitación conceptual, presentando así reflexiones, hipótesis y tesis, a partir de experiencias e investigaciones; anteponiéndose a la crítica sobre el carácter de este diccionario (sobre sus excesos o limitaciones) los autores, deliberadamente, optaron por este formato para generar más debate y cuestionar las ideas educativas latentes en ciertas corrientes o discursos.
TRADICIONES PERUANAS: RICARDO PALMA
CLICA EN LA FIGURA
Vida y obras del ilustre tradicionalista peruano. Para disfrutar de la lectura o como material de lectura y análisis de Lengua y Literatura.
Vida y obras del ilustre tradicionalista peruano. Para disfrutar de la lectura o como material de lectura y análisis de Lengua y Literatura.PREESCRITURA TOTAL: ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
CLICAR EN LA IMAGEN
Esta es una serie de cuadernos formativos de preescritura de una afamada linea mundial. Puedes bajarlo e imprimirlo para distribuirlo a tu clase.
PREESCRITURA TOTAL: UNA SERIE DE EJERCICIOS Y TEORIAS PARA APLICAR LA PREESCRITURA
Esta es una serie completa de preescritura necesarias para que los niños sean llevados de la mano al desarrollo de su motricidad fina que tendrá como fin que los niños escriban fluidamente con un trazo firme.
FLUIDEZ LECTORA: LECCIONES DE ORO
La fluidez lectora es un componente básico para lograr aprender mejor y estudiar en forma óptima, aquí tienes las pautas para lograr que tus alumnos logren leer fluidamente entendiendo lo que leen.
EL MANUAL DE MANUALIDADES PARA EL AULA: UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS INTERACTIVAS
CLICA SOBRE LA IMAGENEste es una pila de actividades que abren las interacciones necesarias para tocar temas de diferentes áreas curriculares en el aula.
FORMAS Y FIGURAS GEOMETRICAS: GUIA PARA EL MAESTRO-EDUCACIÓN MATEMATICA
En este módulo niños y niñas se enfrentarán a problemas relativos a reproducir o completar una configuración. Para resolverlos deberán elegir entre varias figuras aquellas que les sirven. La elección les significará poner a prueba sus conocimientos, avanzando desde la percepción global de las figuras, hasta comenzar a distinguir algunos de los elementos y sus características.
domingo, 22 de febrero de 2009
CURSO PARA ENCARGADOS DE AULA VIRTUAL O DE INNOVACION PEDAGOGICA: CURSO DE REDES DE COMPUTADORES
Las redes de ordenadores actuales son una amalgama de dispositivos,técnicas y sistemas de comunicación que han ido apareciendo desde finales del siglo XIX o, lo que es lo mismo, desde la invención del teléfono.El teléfono, que se desarrolló exclusivamente para transmitir voz, hoy se utiliza, en muchos casos, para conectar ordenadores entre sí. Desde entonces han aparecido las redes locales, las conexiones de datos a larga distancia con enlaces transoceánicos o satélites, la telefonía móvil, etc. Mención especial merece la red Internet dentro de este mundo de las comunicaciones a distancia. Nadie duda de que hoy en día constituye una red básica de comunicación entre los humanos.
sábado, 21 de febrero de 2009
METAS EDUCATIVAS AL 2021: LA EDUCACION QUE QUEREMOS PARA LA GENERACION DE LOS BICENTENARIOS.
Les remitimos el enlace que abre el boletín de febrero de 2009 sobre Evaluación de la Educación. Le llamamos la atención sobre la apertura de recepción de reflexiones sobre el proyecto: Metas educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios; que promueve la OEI.
viernes, 20 de febrero de 2009
jueves, 19 de febrero de 2009
ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN CIENCIAS,GEOGRAFIA E HISTORIA
Un interesante trabajo para los alumnos que les gusta trabajar en el aula virtual o de innovacion pedagogica.miércoles, 18 de febrero de 2009
¿DEBEMOS ENSEÑAR "SOLO ABSTINENCIA" EN LA EDUCACION SEXUAL?
Las escuelas se han convertido en el campo de batalla cultural de la nación. En la lucha por conquistar el corazón, mente—y líbidos—de nuestra juventud, la última contienda incluye la educación sexual. La pregunta no radica en que si la escuela es el lugar apropiado para enseñar educación sexual (en esto todos estamos de acuerdo)1, más bien es, como abordar el tema. Con solo decir “no” se soluciona el problema, al menos esto es lo que cree una cantidad creciente de campeones del currículum basado en solo-abstinencia. Con la abstinencia se trata el tema de los valores morales, se contruye el carácter y se aprende a decir “no”, siempre y cuando se evite el tema de los anticonceptivos o el sexo seguro.
ANIMACION A LA LECTURA: CUENTOS POPULARES - LA LECHERA
Capacidades a desarrollar:> Imaginación
> Desarrollo del vocabulario
> Aprender a escuchar
> Comunicación oral y escrita
Suscribirse a:
Entradas (Atom)